月份：2018年12月

生气多的时候自然就会感到不开心，但是有不生气的带娃吗

小朋友生理发展和大朋友不一样，但是总是顶着这个名义耍赖吗

已经做了要结束创业走向再就业的决定

现在回头来看我们并没有为创业做什么准备和付出过

对于商业现在看属于并不熟悉的，不了解零售要如何展示、如何发展客户，也仅仅是凭着本能在做一些工作。可惜我们并不是商业天才

如果再次进入创业，第一件事情是要学习，补足短板再开始

“……一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。……”女儿二岁时，哄她睡觉，我哼唱这首儿时熟悉的歌曲。当时，只感慨，随着年龄增长，忧愁渐涨。

转眼女儿已经4岁半，小学择校摆在面前。妻子也是感触良多。

由于经济的关系，女儿是上不了最好的小学了。以我们成长的经验，好的学校，好的教育，意味着有更大的机会考上好的大学。好的大学毕业的学生在就业上有更好的机会。在当下的教育体系内，中国和外国大体都如此。

那么，在小学的时候，得不到最好的教育。那么，我们考虑如何教育、培养自己的孩子呢？

首先，家长需要克服困难，和学校一起家校一体辅导功课，完成学校的作业。听到好多故事说，家长辅导小孩作业导致“关系破裂”的。不知道是否是辅导的方式方法不对。有待日后验证。

其次，发展兴趣爱好，期望这些兴趣爱好可以成为日后孩子“安生立命”的技能。反观自己，虽然有多年的工作经验，但对组织的依赖性极强，缺少独立谋生的能力。离开组织，就难以生存。

就这一点来说，期望小孩可以发展好兴趣爱好，日后在组织内可以有所作为，自己生存也可以自由自在。写作、画画、多种语言、做厨师、学技工也好，靠数理化、参与工程吃饭也罢。无论日后学业如何，职业或事业如何，都可以因为有一份独立的技能可以心中不慌。

作为父母，无力，也不可能为子女清除人生所有的烦恼，只能设法教育他/她如何也人生的麻烦相处，如何成为独立、成熟的人。在这里，我想起了李安的电影《少年派的奇幻漂流》——人生的麻烦就像与虎同舟。

周六是母校60年校庆，大部分要回去参加的同学一早就回去了

我倒是想着回去看看，看看学校现在是什么样子了。现在学校的保全工作很严格，平时没有机会可以进到校园内

下午骑着自行车带着小妞，和长城一起出发

到学校的时候已经超过5点，校园里还是人来人往

当初校门处开始的石子路，两边的展板和破矮的两层小楼都消失了

高二、高三时候常的兵乓球台也不在老位置

坑坑洼洼的操场早已被塑胶操场取代

展示学生的兴趣活动越来越丰富，韩语课、种菜课、各种音体美活动不断

不变的还是那么渣的成绩

上到顶楼到以前的教室，现在还是高三学子在使用。全年级模拟考只有第一名总分是超过400分，其他全在400分以下

看校史学校的大记事，只有我们毕业的2000年和之前的99年学校获得过高考一等奖奖励，在这之前和之后再也没有获得与高考相关的奖项

当年作为学生，关心吃喝玩乐多过学习；现在作为家长更多的还是看重成绩。

思思说等她长大了也要到这里来上学，我和她说不要，因为这不是一个好学校

对于思思，如何平衡她个人的发展，和我们或者说社会对成绩的要求是最多再过一年就摆在我们面前的考验

今天和父亲一起去医院，一为了父亲的例行检查，二为了咨询医生我的乙肝是否真的转阴。得到医生的确认，我高兴地告诉了当了一辈子医生的父亲。出人意料，他完全没有反应。我以为他没理解“转阴”是什么含义。又说了一遍，“我的乙肝好像好了。”还是没有反应。我问“爸，你听到我说什么了吗？”。他说，“听到了。好就好了，但是还是要注意检查。”

我顿时“熄火”。难道他不为他的孩子拜托病魔高兴一下嘛？为什么他和我谈论的只有:台湾形势，天气，老家那些我不认识的人，却无法谈论我们的家庭和我们的生活。

难以理解。

提前十分钟来到主任办公室的门口。进进出出的白大褂中，看到一个短发的身影。同事喊道“于主任”。回头一看:“马上开会，现在没有时间哦。”然后快速走开。这是医院里非常熟悉的繁忙场景。

十多分钟后，这位于主任出来找我们，匆匆打开一间宣教室的门。开灯，开空调，一气呵成。

并没有坐下来，扶着椅背就开始说，实在太忙了，但是医院要求我们做科研。我们也没有办法，没有时间去做。……

这是中国医院里非常常见的现状。高强度的医疗工作，培训，交流，做起科研来，匆匆忙忙，加上生物学知识先天不足，很容易出漏洞。

大概在国外也如此。除了制度要求，科研也可以是医生的“兴趣爱好”，总有一些医生可以用业余的时间和精力把科研做得很出色。

早上，爱人发来一篇《中国青年报》的文章《这块屏幕可能改变命运》。中午利用休息时间看。

这篇文章讲了一件事——成都七中向农村200所中学开展直播教学，以及直播教学对师生的影响。这件事还透射出城乡教育的巨大差异。

离我高中毕业，已经过去20年。城乡教育的状态已经发生了很大的变化。现在很多学校跨地域抢生源。教师的流动大概也比20年前大了很多。

有人说“贫穷限制了想象力”。可能不止是贫穷，日常接触到的事物、父母的眼界，都限制了农村孩子的“想象力”。

当我们把知识（数理化、语文、英语、历政地）、分析、讨论、兴趣等等现代教育的理念作为学生评价的指标时，城市优秀学校的学生远远优秀于农村学校的学生。除了这些“素质教育”的内容，在升学成绩上，城市学校的学生也占据了压倒性的优势。

那么，教育条件没那么好的孩子还有什么出路？强烈的焦虑在家长心中蔓延。

当我看到这些时，我也在焦虑，我也觉得我没有为孩子创造更好的条件，也许她以后的发展会因为我的经济状况还受到影响。

有人把这种焦虑称为中产阶级焦虑，或者是对精英教育的焦虑。

一定会有人，没有接受精英教育，却也取得巨大的成功。而接受精英教育的人，也会有一部分人过着平淡无奇的人生。但从比例来说，父母总是希望为是孩子的发展赢取更大的胜算。

另一方面，这些焦虑很大程度上是家长的焦虑，孩子真的有这种焦虑吗？孩子真的需要这些吗？身心健康的发展，兴趣爱好的发展，不断成长的能力，不管在哪个阶层，只要家长愿意重视、投入，总是可以帮助到孩子。

由于在东北念大学，所以有很多的东北同学。参加工作后，又结交了不少的来自东北的同事。因此，接触到东北的文化，对东北有体感的认识。不少东北人很有才能，学业、工作出色。其中口才上佳者大有人在。论学识，论胆量，不比其他地方的人差，或者更强。

然而，恐怕东北人自己也承认东北人在外名声不好。有一次在北京的一家小店吃汆白肉，问起老板娘是哪里人。老板娘说是东北的，然后很不好意思地说：东北人名声不太好啊。

生命中，被东北人伤害有三次：一次是在东北被抢劫。虽然不知道是不是东北人干的，抱歉内心里把这账算在了东北人头上。一次是在北京火车站被东北人扇了一记耳光。说得来很屈辱。两个东北人插队买票。本来怕事的我并没有言语。因后面的大姐对我说，“他们插队。别让他们插队。”……然后在售票大厅门口，被其中的一个东北人扇了一记耳光。把眼镜都打飞了。我很清楚我打不过他们。但没有警察在那附近。第三次是被三个东北人设局骗了钱。

所以虽然在东北呆了5年多，但对“东北人”这个词并没有太大的好感。（我需要声明，这不影响我与同学、同事保持关系。他们作为个体，仍然是我可敬、可爱的人。）

对。还有一次，一名同事因为坐出租车与一名东北人发生口角，被捅身亡。

我在想，是什么造成了一些东北人做这些坏事？是什么造成东北人离开他们的家乡遍布全国各地？在广西的大小城市都很容易听到熟悉的东北口音。

天气寒冷、经济地位衰落、外来人口的迁入和迁出，仍至伪满州国的历史，对东北人的现在都造成了什么样的影响？

融入各地的东北人对本地的文化，本地文化对这些东北人，以及身在异乡的东北人的心态，他们仍然留在东北的亲人们的心态，都发生了什么变化？

真希望有人研究这些，并且可以对各方面都有所帮助。

这两天气温大跳水，最高温由28℃跳到8℃。伴着毛毛细雨，小心低速地骑着重心不稳的“新的”牌电动自行车去上班，切身地体验了南方的冷。

对童年的回忆，“冷”带给我的印象更深。常年炎热，大概习以为常；一年中寒冷的几天，更刺入骨髓。

寒冷的冬天，和母亲挤被窝，贪心地把冰冷的小脚伸向母亲去取暖。或是伸向烫人的暖水壶，寻找合适地距离，既暖和又不会被烫疼。

还有的印象就是，有两次雨水、露水结了冰，挂在竹子上。猛地一踹竹子，下起“冰雨”来。那是童年难得的嬉戏内容。

如今全球变暖，广西的人们还都穿上了北方的羽绒服，空调、加热器也开起来。对寒冷不那么惧怕。晚上一直挤被窝，白天聚众烤火，已经不多见。

同时，我还想起了前两天在科学网微信公众号的新闻。西藏的盐湖水位猛涨，可能直接威胁青藏铁路。

虽然近几年已经少见全球气候变暖的宣传，但气候变暖的事实仍然真实地发生着。

大米和绿豆的配比为2:1比较合适

2斤米一勺盐，1斤绿豆一勺盐

米和肉比例大概2:1，肉可以多放一些，粽子煮烂后肉会化开不见

肉要3分瘦7分肥最佳，肉不要腌得太咸

19年补充
米：肉：绿豆=2：1：1

粽子熬大概7个小时能达到肉化的程度