月份：2019年9月

小妞学习流利说半年有余，4个级别马上就要结束了，算是基本掌握了自然拼读，能开始阅读一些自然拼读书籍

觉得流利说不错，前后推荐给不少朋友，也有三两位购买的。孩子年龄互相差不多，但学习的结果各不相同

小妞在这几个孩子里算是学习成果不错的。多妹还没学到L4,但据老何说学得不扎实，句子不愿意念，复习也不愿意，让复习就说已经学过了，不肯再看。最近老何给孩子报了线下课程，17500一年，这就算是放弃了线上课程。玥玥现在也基本算是放弃了，因为爸爸说用手机多对眼睛不好，在这之前也是有一天没一天吧

表面上看孩子学习成果是孩子的区别，但我更认为是亲子关系在影响学习结果，更进一步是父母有着怎么样的父母观在决定着亲子关系和孩子的学习成绩和人格。

对于低龄的幼童，有着旺盛的求知欲，但也有着注意力容易转移，喜欢成功不接受失败的特点。在每一项学习的开始都要有父母陪伴和鼓励，父母的陪伴是为了帮孩子渡过最开始一段摸索期，帮助孩子了解和适应，适时的鼓励孩子坚持下去。父母的这些行动和影响力要在良好的亲子关系下才会起到作用。有着良好亲子关系，说明父母是了解自己孩子，并且能使用适合的沟通方式与孩子交流，对孩子有要求也有鼓励，并且愿意付出陪伴和学习，作为父母在持续学习中。而一般的关系中，父母更多的是要求，有一般性陪伴，沟通无效后会埋怨孩子或者判断孩子不合适，然后放弃，而不是再学习再去尝试。

没有良好的亲子关系，父母在孩子抗拒的事件上没有影响力，不能帮助孩子形成习惯，哪怕孩子只有3、4岁，也不能引导孩子

造成这两种亲子关系的差别在于有着不同的父母观。要做一个怎么的父母，对孩子有着怎样期望，如何去实现这些目标，才是养育出个性不同孩子的根本原因

作为一个比较理想的父母，有着独立的父母观，将孩子视为独立而平等的个体，对自己与孩子的关系，对孩子有着比较清晰的规划，包括人格的养育和学习的规划，有能力及执行力去实现。有着持续学习的能力（学习养育，学习如何为孩子挑选学习途径，学习沟通交流），平等沟通的能力，还有初期辅导孩子的能力

这算是一个感想吧，在日常生活中、聊天中感受到的

小妞明年幼升小，和同学妈妈们聊天到孩子升学问题。有个妈妈说他们的户口在星湖小学（不错的二类校），但他们不打算送，还是让念小区里的小学（据说不好）。妈妈说因为她觉得他们家孩子不是那种聪明的孩子，没有必要去上好学校

还有些内容或者活动，在聊天中父母就直接拒绝了，因为他们觉得孩子不喜欢或者不是那个料，直接帮孩子决定了。大人直接把小朋友限制在一个范围内，但这只是活动上的。更严重的是，在日常生活中，家长并不愿意与孩子沟通，因为家长觉得孩子太小，不懂，没有必要和孩子说。正是不懂才要说啊，说了不就懂了吗，不说就更不懂了，多说不就慢慢懂了吗？

大人把孩子限制在一个范围内，才是让孩子不懂的根本

思思一直有着和我们吃饭的时候话多过米的习惯，对于大人这样的情况有点难以忍受，因为速度太慢，耗时太久。昨天晚上又故态萌发，有着越演越烈的趋势，老母亲受不了责令她在吃完晚饭前不得开口说话。违反的代价是不能吃水果和晚上无人陪睡

小妞在最后关头功亏一篑

晚上临睡前小妞来和我们谈判，要求有人陪睡，理直气壮的提出问题：吃饭和睡觉有什么关系？

计划着用这一年的时间帮助小妞建立起阅读的习惯，昨天是我们第一天开始的英语阅读。先让妞自己挑本书，然后自己读出来，接着我再给她读一遍，然后我会根据文本内容用英语问妞一些问题。比如，Who is Flick,Who is Fred？Why gran is cross? What does Gran give they eat? Why twins are glad? Why spot is sad?

小妞一开始只是用手指点着绘本回答我，在我的要求小，居然可以用英文短句回答，而且答案基本是正确的，除了一些介词用法错误之外，It is a really surpise

昨天带小妞去完医院确诊后到菜市场买菜

小妞在菜市场看到那些萌萌的小鸡鸭，问我可爱不可爱

我自然觉得无论是动物还是人，幼小的时候自然都是可爱的，长大之后大部分都可恶

小妞对我的答案不以为然，说妈妈你还是挺可爱的，没有可恶，不像婆婆

早上送思思去学校，老师说她最近早上在学校总是低着头、骷髅着身子，问她是不是有不高兴，她又回答没有

我猜想这可能和我们最近限时陪睡有关系，每天晚上只陪半个小时，超过半小时就自己入睡了

因为小妞入睡太困难了，常常要超过一个小时，陪完她就快12点，不得以出此下策

昨天是教师节，在今年以前我们作为父母从来没有想到过要告诉孩子向老师道声辛苦，说下感谢

昨天看到海心妈妈的朋友圈，小朋友为了给老师祝福，先是让妈妈陪着买了花。回家给老师做了卡片，让妈妈帮写上给老师的话；海给老师录制了小视频。

看到这大概有点明白为什么每次班里有公共活动，老师都会推荐海心参加了。平时行为良好，又热情活泼，用于表达自己，和老师又有良好的互动，我是老师也会想起她来的。

相比之下，我们作为父母做得还是不够。更多的是生活习惯、学习习惯，在社会化交流上还是有欠缺的。早上老板起来，告诉她今天教师节可以祝老师快乐，大姐是拒绝我的

等到晚上放学回来，大姐说今天班上好多同学给老师准备了礼物，有自己做的贺卡，也有送花的，还有同学送了巧克力。但她还是没有鼓起勇气和老师说节日快乐，因为她害羞，当她又说明年她要早一点把贺卡准备好

孩子既受又不那么容易受影响的

今天是小妞升入大班的第一天，再过一年就要进入小学入读了

回顾过去一年，孩子变化还是挺大的。首先身高长了6、7公分，体重几乎保持不变。自我意识发展了不少，自己的想法越来越多，有条件的情况下还会主动的去实现。学习能力增强了不少，养成了学习打卡的习惯，基本上能坚持每天主动打英语学习卡，假期还加上了古诗。好奇心越来越旺盛，不懂就问，爸爸妈妈不懂的有时还会追问。在学校也比以往勇于表达自己，能上台表演，还希望自己能做班级总结会上的小主持人；路上遇到路人也能更大方的打招呼。生活上基本能自己照顾自己，可以收好书包、换衣服、叠衣服、洗脸刷牙和洗澡，如果愿意的话

不那么理想的方面当然也有，吃饭越来越少，话越来越多；睡觉一如既往的渣；对时间不珍惜，拖拖拉拉，和她的便秘一样又臭又长。父母和她的大部分矛盾集中在吃饭和入睡的速度上，小部分在拖拉

大班这一年更多在为上小学做准备吧，朝着以下基本目标前进
1、养成珍惜时间规律学习的习惯。这包含两个层面，一方面珍惜时间，说干就干，不浪费时间，另一方面养成先学再玩，先做必须再做其他的习惯
2、能够比较快速的入睡，如果能独自入睡更好。睡渣没有至少要花一个小时时间才能入睡，一方面减少了自己的睡眠时间，另一方面父母也被浪费很多时间。上小学对时间的要求更高，希望能够实现，从而节约时间
3、坚持阅读的习惯，不需要多，每天各读中英文一个就可以

明天开始要去上许老师的画画班，第一个课外辅导班正式开始

香港的暴乱还在持续中

背景分析和实时报道陆陆续续的看了一些，大致能明白事情的起源，也很清楚整个事件在短期内不会很快结束

到目前为止，整个事件持续的时间越长，我这样稍微有点政治热情的观众也感到疲惫，而不再那么热情的关注。毕竟政府和反对派都没有任何进展，一致在重复着两三个月之前的口号与行动。

但反对派越来越激烈的行为，在我这样和平年代成长的个人还是很难以接受，为什么在以高效和法治著称的都市中会允许这样大规模的破坏行为存在。对立的是，一旦法院发出禁止令，即便是暴徒也会遵守。真是一个奇幻的现实。

就像大大说的，也许我们现在生活在变革最剧烈的一个时代

感谢艺术院线的存在，使我能在艺术氛围不那么浓厚的城市也能观看到像骡子这样不那么流行的影片

我喜欢骡子这样不那么好莱坞的影片，据影评人说，这种风格叫做古典好莱坞。通过一层层的铺垫递进而引发高潮，在高潮出现，问题提出后直接收尾。而我喜欢的原因和这没关系，很简单，因为能看到影片要表达出的当地风情。这个当地只存在于拍摄地，而不是像典型好莱坞影片那样可以存在于全世界，需要的只是人物，和背景没有关系。典型好莱坞影片可以发生在好莱坞，也可以是上海、北京或者巴黎、东京，只要有影片需要的高楼、商业或者影片需要的背景，换到任何一个满足条件的城市，观众都不会觉得违和

而骡子，展现的是美国，美国的风景、美国的音乐、美国的财务、美国的社交，可以让我通过影片看到一点点与好莱坞不一样的美国

香港的暴乱还在持续中，陆续看到的新闻报道、背景分析，认知上感觉这次的暴乱短期内是不会结束的。活动不但有知识分子、商业成功人士参与，还有律师、教育界的专业人士，最让我感到意外的是大量年轻人，特别是一些只有12、3岁的中小学生。以往我们的印象中12、3岁这个年龄还在父母面前撒娇，而现在他们已经走上街头成为暴力对抗中的一员。这当然是长期整个社会环境和学校教育相结合才能产生的结果。

对于12、3岁，价值观刚刚在建立过程中的小朋友习得这样的观点是否是合理的？由此及彼，像以巴、伊拉克那样战争地区成长起来的孩子，是不是很多从小心中就被浇灌了抗争，由此发展出了仇恨呢，细思极恐

相比起来，国内正常家庭成长的小朋友要幸福太多。不得不承认，在这样的对比下，国家安定富强是最最重要的，没有了一个稳定的国，家和个人只是在风雨中飘零的孤舟。在这样的对比下，对于是否被新闻管制，是否能自由连接外网都显得不那么重要。

同时在这几年，西方富裕国家也在发生着一些以往难以理解的事情，像法国的暴动和黄马甲运动，美国的特朗普上台。虽然它们有连接世界的自由和相对的财富，但仍然有着激烈的反对和目前不可弥合的裂缝，在做着一些从理智上不应这么做的选择

现实社会中，每个国家有着各自的问题，有些问题大，有些问题小，就像一个个家庭。有些家庭能互相沟通、包容、理解，更进一步；有些家庭只能解体；有些甚至解体后还要视如仇敌。国家的问题当然比家庭复杂得多，具有怎样特质的国家才能是一个比较完美的国家？