娃娃 – 第6页

女儿的观察力

女儿在读绘本时能敏锐地发现了绘本前后人物衣服或肤色的变化。爱人说，虽然女儿见到叮当猫并不多，但是能指出外婆家的叮当猫缺一个铃铛。大概她对叮当猫的观察，就是以前一个同事送给她的一个叮当猫毛绒玩具上。

加上女儿在绘画和手工上的能力，我们总结道:女儿有比较出色的颜色和造型的感知力。

如果女儿保持这种兴趣，我们愿意为她付出更多的时间陪伴，更多的学习机会。

4岁半：与大人聊天、生闷气

小妞近4岁半，又表现出一些新的特点，记录如下：

1、与大人聊天

小妞对结婚形式一直抱着好奇。元旦，带她去参加同事的婚礼。驱车1个小时到达南宁横县的六景镇。小妞非常认真地盯着新娘看，很好奇新娘头上的黄金头饰，以及后来带上的戒指。

让我新奇的是小妞很认真地听同事们聊天。当同事说去三娘湾看白色的海豚里，小妞还问“真的吗？”（真的有白色的海豚吗？）回来的路上，同事说没吃饱，我说我吃饱了。小妞也记得很清楚。回到家，和爱人说没吃饱，小妞还说“你不是和同事说你吃饱了吗？怎么又说没吃饱？”小孩的记性太好：）

2、生闷气

现在的小妞生气，有时候不像以前那样大喊大叫，而嘟着嘴巴远离大人。

写在女儿上小学前1年半

“……一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。……”女儿二岁时，哄她睡觉，我哼唱这首儿时熟悉的歌曲。当时，只感慨，随着年龄增长，忧愁渐涨。

转眼女儿已经4岁半，小学择校摆在面前。妻子也是感触良多。

由于经济的关系，女儿是上不了最好的小学了。以我们成长的经验，好的学校，好的教育，意味着有更大的机会考上好的大学。好的大学毕业的学生在就业上有更好的机会。在当下的教育体系内，中国和外国大体都如此。

那么，在小学的时候，得不到最好的教育。那么，我们考虑如何教育、培养自己的孩子呢？

首先，家长需要克服困难，和学校一起家校一体辅导功课，完成学校的作业。听到好多故事说，家长辅导小孩作业导致“关系破裂”的。不知道是否是辅导的方式方法不对。有待日后验证。

其次，发展兴趣爱好，期望这些兴趣爱好可以成为日后孩子“安生立命”的技能。反观自己，虽然有多年的工作经验，但对组织的依赖性极强，缺少独立谋生的能力。离开组织，就难以生存。

就这一点来说，期望小孩可以发展好兴趣爱好，日后在组织内可以有所作为，自己生存也可以自由自在。写作、画画、多种语言、做厨师、学技工也好，靠数理化、参与工程吃饭也罢。无论日后学业如何，职业或事业如何，都可以因为有一份独立的技能可以心中不慌。

作为父母，无力，也不可能为子女清除人生所有的烦恼，只能设法教育他/她如何也人生的麻烦相处，如何成为独立、成熟的人。在这里，我想起了李安的电影《少年派的奇幻漂流》——人生的麻烦就像与虎同舟。

差距与焦虑

早上，爱人发来一篇《中国青年报》的文章《这块屏幕可能改变命运》。中午利用休息时间看。

这篇文章讲了一件事——成都七中向农村200所中学开展直播教学，以及直播教学对师生的影响。这件事还透射出城乡教育的巨大差异。

离我高中毕业，已经过去20年。城乡教育的状态已经发生了很大的变化。现在很多学校跨地域抢生源。教师的流动大概也比20年前大了很多。

有人说“贫穷限制了想象力”。可能不止是贫穷，日常接触到的事物、父母的眼界，都限制了农村孩子的“想象力”。

当我们把知识（数理化、语文、英语、历政地）、分析、讨论、兴趣等等现代教育的理念作为学生评价的指标时，城市优秀学校的学生远远优秀于农村学校的学生。除了这些“素质教育”的内容，在升学成绩上，城市学校的学生也占据了压倒性的优势。

那么，教育条件没那么好的孩子还有什么出路？强烈的焦虑在家长心中蔓延。

当我看到这些时，我也在焦虑，我也觉得我没有为孩子创造更好的条件，也许她以后的发展会因为我的经济状况还受到影响。

有人把这种焦虑称为中产阶级焦虑，或者是对精英教育的焦虑。

一定会有人，没有接受精英教育，却也取得巨大的成功。而接受精英教育的人，也会有一部分人过着平淡无奇的人生。但从比例来说，父母总是希望为是孩子的发展赢取更大的胜算。

另一方面，这些焦虑很大程度上是家长的焦虑，孩子真的有这种焦虑吗？孩子真的需要这些吗？身心健康的发展，兴趣爱好的发展，不断成长的能力，不管在哪个阶层，只要家长愿意重视、投入，总是可以帮助到孩子。

孩子的画和手工

得益于年龄和幼儿园，小朋友画画和手工的能力大涨。用“废寝忘食”来形容，也不为过。小吃货画画时，被叫“吃饭”常常不高兴。

花盆里的小花举着一个小房子？

小公主，大皇冠。注意小公主衣服上的花纹。

热气球

棒棒糖

手工：风筝

4岁——变成小大人的年龄

小妞进入4岁，学习能力见长：画画很有想象力；回家拿起画笔就画个不停。招呼吃饭，都不愿意停下来。在兴趣班上学的滑板，也有点样子。这个学期，应该可以掌握基本功。跟着大妈们跳广场舞，也有点样子。

说起话来，也是学着大人的样子。开始“教育”人，“威胁”人——“这样子，我晚上就不陪你睡哦”之类的话，多了起来。据说，还在学校里主张：“第一名是吃出来的，不是说的。”因为其他同学不理会她，小妞不满意。

另一方面，再小的时候的一些特点开始慢慢消失。比如最近两次发热，都显得没有精神然后自己要求睡觉休息。以前从来没有因为生病，自己要求睡觉的。

如何与孩子谈去世的亲人

如何谈论去世的亲人？这话题对任何一个大人来说都是艰难的。很多情况下，我们都避而不谈。因为担心这个话题，触碰身边人悲伤的情绪。

但是从另一个方面来说，不管谈与不谈，悲伤的情绪总是存在。当这种悲伤情绪出现的时候，没人倾诉交流，必然会给人带来心理上的压抑。

我哥哥去世时，留下了两岁的侄女。后来再也没有人跟他谈过他的父亲是什么样的一个人，也没人告诉他父亲是怎么去世的。聪明的小孩猜测到究竟发生了什么事情。但是她仍然有很多疑问。没人向他解释。大概她也慢慢的不愿去触碰，或者也会觉得他人不愿意跟他去解释，于是深深的埋在心底，成为影响她的潜意识。

感谢在我母亲去世的时候，我的心思已相对成熟，能够理智地面对。我还是时不时想起我的母亲，也有懊悔自己做得不够好的地方。很幸运，我有一个好妻子能倾听我的一些倾诉。

我的母亲，在我的女儿两岁的时候，离开了这个世界。我曾经期望着我的女儿可以享受和她的奶奶享受天伦之乐，不论是对我母亲和对女儿而言，都是一种幸福的记忆。可是可惜时间太短，女儿还记得不太清楚。但是很幸运，我能够跟我女儿去谈论她的奶奶，去描述他们在一起时幸福的时光，在一起的细节。慢慢地发现在谈论这些往事时，女儿很高兴。这无形中给她补充了一个亲人的记忆——幸福的记忆。我相信这种幸福的记忆能陪伴她的一生。