在这记录一下小妞的成长过程。
小妞4岁半有多，绘画能力日渐见长。还学会观察，能对着实物用画笔记录。绘画中还带有她看过的绘本的影子。
拼乐高，做手工的技能也让人羡慕。
现在大概能认出五六十个字。自称会写一两个字，完全没有笔顺，写字就和画画一样。妈妈曾经试图教她笔顺。小妞似乎并没有兴趣。
小妞在记一些事情上似乎记忆力非常好。一天爷爷去看红灯记、红色娘子军，我跟她说共产党。她就一下子记住了共产党这个词。
但在跟他讲三国演义时他总是记不住周瑜而常常问“那个“余”什么来着？”
一时也总结不出，小妞擅长记哪方面，或不擅长哪方面。
女儿在读绘本时能敏锐地发现了绘本前后人物衣服或肤色的变化。爱人说，虽然女儿见到叮当猫并不多，但是能指出外婆家的叮当猫缺一个铃铛。大概她对叮当猫的观察，就是以前一个同事送给她的一个叮当猫毛绒玩具上。
加上女儿在绘画和手工上的能力，我们总结道:女儿有比较出色的颜色和造型的感知力。
如果女儿保持这种兴趣，我们愿意为她付出更多的时间陪伴，更多的学习机会。
小妞近4岁半，又表现出一些新的特点，记录如下：
1、与大人聊天
小妞对结婚形式一直抱着好奇。元旦，带她去参加同事的婚礼。驱车1个小时到达南宁横县的六景镇。小妞非常认真地盯着新娘看，很好奇新娘头上的黄金头饰，以及后来带上的戒指。
让我新奇的是小妞很认真地听同事们聊天。当同事说去三娘湾看白色的海豚里，小妞还问“真的吗？”（真的有白色的海豚吗？）回来的路上，同事说没吃饱，我说我吃饱了。小妞也记得很清楚。回到家，和爱人说没吃饱，小妞还说“你不是和同事说你吃饱了吗？怎么又说没吃饱？”小孩的记性太好：）
2、生闷气
现在的小妞生气，有时候不像以前那样大喊大叫，而嘟着嘴巴远离大人。
得益于年龄和幼儿园，小朋友画画和手工的能力大涨。用“废寝忘食”来形容，也不为过。小吃货画画时，被叫“吃饭”常常不高兴。
花盆里的小花举着一个小房子？
小公主，大皇冠。注意小公主衣服上的花纹。
热气球
棒棒糖
手工：风筝
小妞进入4岁，学习能力见长：画画很有想象力；回家拿起画笔就画个不停。招呼吃饭，都不愿意停下来。在兴趣班上学的滑板，也有点样子。这个学期，应该可以掌握基本功。跟着大妈们跳广场舞，也有点样子。
说起话来，也是学着大人的样子。开始“教育”人，“威胁”人——“这样子，我晚上就不陪你睡哦”之类的话，多了起来。据说，还在学校里主张：“第一名是吃出来的，不是说的。”因为其他同学不理会她，小妞不满意。
另一方面，再小的时候的一些特点开始慢慢消失。比如最近两次发热，都显得没有精神然后自己要求睡觉休息。以前从来没有因为生病，自己要求睡觉的。
下雨天，自己穿着雨衣，上学去
小妞在新学期自己选择了滑板作为课外兴趣班，让老母亲很是意外
平时小妞对运动并不感兴趣，老母亲给买的平衡车，自己要求买的滑板车都闲置了
没想到要挑战难度更大的滑板
估计是上学期看到学习滑板的哥哥姐姐们太帅气，被吸引了
老母亲也在反思，之前购买的运动也有可能是因为思姐不会玩，加上性格天生谨慎，限制了尝试
以后老双亲要更多投入支持也许才能帮助小妞爱上运动
10月的金滩海水已经凉了
但是猪爸爸还是要过浪里白条的瘾，顺带把小妞也忽悠进了水里
半小时过后，小朋友双手紧抱胸前，一边哆嗦，一边颤颤巍巍的走向我
妈·～～～妈～～～，给～～～我～～～买～～～丸～～～子～～～
颤抖着交代吃货菜单
国庆假期和思姐到海边呆了两个下午
沙子的吸引力已经超过了海浪
奇怪的是，在学校，在公园，思姐对沙子并不是那么感冒，因为会弄脏脚：）
而在海边，有了水份的加入，沙子就是那么迷人，可以一个人呆上几个小时而不觉得厌烦
国庆假期，思思和我们一起到地里工作
有天下午思思问我，地里的虫子是不是会危害红薯的生长，我说是
她拿起标记牌不停的打地上，一边打一边小声说打虫子
