罗博深、Mr.why数学、孙维刚好几个数学老师讲数学学习方法，观点非常一致：自己想，多想想，多问几个为什么
其中以孙维刚老师的讲解最为全面，记录下来：
1、课堂要为学生为主，要让学生来回答，老师的作用在于适当的方式给学生提出问题
2、学生要一题多解，多题归一。一题多解是一道题要想想有没有其他的解法，多想想其他的解法，然后要总结这些不同的解法之间的差异，在什么条件下触发这些解法。多题归一就是不同类型的题，多解之后总结套路，在什么情况下要考虑哪些情况，用那些定理。
3、要构建知识体系。就是把已经学习的知识与原有的知识发生联系，比如和原有的知识有什么区别，又有什么关系之类。总结体系
那要怎么做到这些呢，按照孙老师的意见，主体是学生，由学生为主去完成
1、学习新内容前，可以不预习，或预习的时候，由自己设想会有哪些内容；遇到例题就去考虑怎么做，先不要看例题解法；遇到定理先自己证明
2、课上要思考，一题多解
3、课后要回忆要点，总结规律和经验
4、复习的时候，不要光看总结，而是直接做，然后挑不会的再攻克
按应老师的说法就是要多几个为什么，他就是个为什么老师，遇到定理要自己先证明
按罗博深说法，就是要自己做题，做一些比自己能力高一点的题，不要放弃，多想